Evento apresentou pesquisa com mais de 50 mil participantes sobre desafios emocionais de estudantes e professores.

Em um contexto em que o bem-estar de jovens e educadores ganha cada vez mais relevância nas discussões sobre educação, a Comissão de Saúde Mental nas Escolas, iniciativa do Educational Leaders, realizou em 4 de setembro seu segundo encontro oficial. Sediado na Faculdade Sírio-Libanês, em São Paulo, a programação reuniu representantes de mais de 40 instituições de ensino de diferentes regiões do país, entre diretores, mantenedores e gestores escolares.

Única IB World School do Vale do Paraíba, a Sphere International School marcou presença reafirmando seu compromisso com práticas que integram saúde emocional e aprendizagem. O diálogo foi estruturado em três eixos: adultização e adolescência; governança e liderança voltadas a equipes; e diversidade e inclusão aplicadas de forma consistente.

Mais do que compartilhamento de experiências, os debates buscaram construir protocolos de apoio psicológico e ações preventivos passíveis de adaptação a distintas realidades escolares. Nesse cenário, a educação bilíngue foi apontada como caminho para ampliar repertórios culturais, favorecer a comunicação intercultural e estimular competências socioemocionais, como empatia, cooperação e resiliência — capacidades essenciais para lidar com os desafios atuais.

Um dos pontos altos da agenda foi a divulgação de dados preliminares da pesquisa conduzida pelo Great Place to Study, que ouviu mais de 50 mil estudantes, professores, pais e responsáveis em todo o Brasil. O levantamento revelou aumento nos sinais de ansiedade, estresse e desmotivação entre adolescentes, além de sobrecarga emocional relatada por docentes.

As discussões também funcionaram como preparação para a Educaweek 2025, maior evento de inovação educacional do país, programado para outubro, que terá a saúde mental como um de seus principais eixos de debate.